FELICES FIESTAS

Navidades en Familia

Tenemos las Navidades a la vuelta de la esquina. Los niños ya están ensayando villancicos y cosas navideñas en sus clases, y están esperando a las vacaciones por Navidad.

Podemos decir muchas cosas de estas fechas, pero una muy importante es que son fechas ideales para pasasr en familia, para disfrutar con los niños. Y esto puede ser en casa o fuera de casa, ya que la oferta cultural que se despliega en estas fechas es muy abundante.

Hemos hecho una recopilación de actividades en familia para que no os quedéis sin ideas en estos días de vacaciones con niños.

En Daganzo tenéis una variedad de actividades para todos los gustos: cine, teatro, exposiciones, concursos para todas las edades,... Tenéis más información aquí debajo:

Fuera de Daganzo, como viene realizándose desde hace algunos años, podéis visitar en Torrejón de Ardoz, las Mágicas Navidades de Torrejón. En estos días Torrejón se viste de Navidad, con múltiples actividades y con una decoración navideña muy especial para los niños y niñas. Tenéis el programa completo en el siguiente enlace: MÁGICAS NAVIDADES DE TORREJÓN 2012.

Y para los que queráis acercaros a Madrid, donde también hay una programación muy variada, compartimos una recopilación de actividades hecha por el blog Mamá Caracol: NAVIDAD EN MADRID.

Esperamos que disfrutéis estas fiestas con lo más importante, con las personas que nos rodean y que queremos.

25 de noviembre: Día Internacional contra la Violencia de Género

Por NOSOTRAS.

Por LOS NIÑOS Y NIÑAS.

Por la SOCIEDAD.

Violencia de género y Princesas

Buenos días!!

Esta semana oímos y leemos en diversos medios noticias respecto a la violencia de género, debates sobre la forma de erradicación, de prevención... Y todo esto porque el próximo domingo 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional contra la Violencia de Género, sucediéndose actos en casi todos los lugares. En Daganzo también va a haber actividades para conmemorar este día. Podéis ampliar la información en nuestro artículo del blog: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Para colaborar en la reflexión y en la prevención, hoy os traemos un libro en forma de cuento para adultos, para que podáis pensar acerca del amor romántico, de la valoración personal, de cómo conseguir ser felices, de la influencia de la educación en nuestras casas y en nuestra sociedad. Y aquí es donde la autora de este libro nos habla de princesas... Pensándolo por encima el término "princesa" es difícil asociarlo con "violencia". Pero la autora del libro, Marcia Grad, en su libro "La princesa que creía en los cuentos de hadas", nos sumerge rápidamente en las vivencias internas de esa princesa. La princesa va atravesando diferentes etapas, muchas de ellas muy duras personalmente, hasta que por fin consigue que se haga realidad su deseo: saber en qué consiste la felicidad, y el amor verdadero.

Es un libro muy sencillo de leer, donde rápidamente nos identificamos con parte de lo que puede sentir esta princesa, y cómo va superando las dificultades a las que se enfrenta. Podéis descargaros el libro completo en el siguiente enlace: LA PRINCESA QUE CREÍA EN LOS CUENTOS DE HADAS.

FELIZ LECTURA Y FELIZ REFLEXIÓN!

20 NOVIEMBRE - DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

El día 20 de noviembre se eligió como el día para conmemorar y recordar los derechos de la infancia. No se trata sólo de los derechos de mi hijo o mi hija, que vive en la sociedad occidental, sino los derechos de todos los niños del mundo, donde aún hay muchos derechos a cubrir.

Es fácil argumentar que la situación de crisis que vivimos ya está empezando a hacer que se tambaleen los derechos básicos de los niños y niñas (y de los mayores). Pero hay muchos derechos que, cuando pertenecemos a una familia (que, por cierto, ya es uno de los derechos de niños y niñas), está en nuestra mano aportarlos o no a nuestr@s hij@s. Por ejemplo, el derecho a jugar. ¿Realmente estamos compartiendo tiempo de juego con los nuestros, con pequeños, con mayores...? ¿Realmente nos ponemos a su altura y disfrutamos de sus cosas? Nadie nos puede negar ese derecho, sino que somos nosotros quienes podemos ejercerlos.

Save the Children realizó hace tiempo unos documentos adaptados por edades en cuanto a los derechos de los niños y niñas. Os animamos a leerlo primero las madres y los padres, y a verlo después con vuestros hijos. Podéis encontrar estos documentos en SAVE THE CHILDREN.

Hemos oído a muchas madres y padres hablar sobre cómo ahora se recuerdan de una manera muy frecuente los derechos de la infancia, pero no se recuerdan sus obligaciones. Después de leer los derechos, quizá tendríamos que plantearnos si, dentro de la educación de los niños y las niñas, estamos implicándoles haciendo que tengan responsabilidades. Parte de la educación implica que hagamos a nuestros hijos e hijas seres independientes y autónomos, y eso implica también hacerles partícipes de sus responsabilidades.

Os dejamos un documento que para nosotras es importante en cuanto a los derechos de niños y niñas.

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El próximo 25 de noviembre es el día Internacional Contra la Violencia de Género. Desde la Concejalía de Mujer, se llevarán a cabo una serie de actividades conmemorando este fecha. Estos actos nos permiten tener presente esta lacra de la sociedad, contra la que debemos luchar y no dejar que caiga en el olvido.

Os invitamos a tod@s a participar.

Curso virtual para padres y madres, "En Familia"

Como en otras ocasiones, la FAD, junto con el BBVA, nos da la oportunidad de que madres y padres continuemos formándonos. Ofrecen cursos online para madres y padres, lo que posibilita la comunicación con otras familias mediante las nuevas tecnologías y poder acceder a la información y a las actividades cuando el resto de quehaceres diarios nos lo permitan.

Aquí os dejamos la información para quien pueda interesarle:

El próximo día 5 de noviembre, el BBVA y la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), en su afán de dotar a las familias de instrumentos que faciliten su labor de prevención de conductas de riesgo, pone a disposición de todos los internautas un curso online dirigido a padres y madres que deseen pautas de orientación o de actuación en relación con la educación de sus hijos.  

El CURSO VIRTUAL PARA PADRES “EN FAMILIA” ha sido diseñado para fortalecer el papel preventivo de conductas de riesgo (entre las que se encuentran los problemas derivados por el consumo de drogas), desde el convencimiento de que prevenir en la familia es algo natural, es decir, algo posible de realizar día a día, de forma sencilla y constante desde una edad muy temprana. Está dirigido a padres y madres con hijos en edad escolar, interesados en conocer o, en su caso, profundizar en las posibilidades de actuación preventiva en su familia. 

Dado el carácter gratuito de la actividad y el gran nivel de aceptación, es conveniente confirmar su interés en participar en el Curso Virtual. Para poder atender su solicitud lo más eficazmente posible le adjunto la siguiente dirección Web http://aulavirtual.fad.es/enfamilia_BBVA.htm donde podrá inscribirse y encontrará una descripción pormenorizada de los Cursos Virtuales. Espero que consideren el Curso Virtual de utilidad en el abordaje de la tarea preventiva y nos ponemos a su disposición en el siguiente teléfono y correo de contacto:  FAD (Equipo de Actuaciones con Familias - Tlf: 91 302 69 47).

 Esperamos que esta información sea de vuestro interés.

                             

Internet y Redes Sociales

¿Quién no tiene acceso hoy en día a internet? Desde casa, en el ordenador de sobremesa, en un portátil, en el móvil, en una tablet... Hay muchísimos dispositivos desde los que podemos acceder a cualquier contenido que esté en internet. Además nuestros hijos son los llamados "nativos digitales"; es decir, es una generación que desde su nacimiento ha estado en contacto con todo lo que supone la era digital: raro es que en casa no haya varios teléfonos móviles, que haya ordenador; raro es que en su colegio, biblioteca, instituto... no tengan acceso (aunque sea a veces restringido a internet).

Internet es una fuente ilimitada de distinto tipo de información, y un buen uso de todo lo que nos aporta la red puede ser muy beneficioso para la el apoyo educativo, para el ocio personal y familiar,...

Pero también tenemos que ser conscientes de los riesgos que conlleva internet y, específicamente, por ser uno de los métodos de comunicación más usados entre nuestros jóvenes, de las redes sociales.


De todo esto vamos a hablar durante la sesión del miércoles 7 de noviembre. Os esperamos a las 11h en el Centro Municipal de Servicios Sociales.

Os recordamos que para realizar esta actividad es necesario inscribirse previamente.

Contacto con el Equipo de Familia

Hemos recibido diferentes comentarios solicitando información sobre la manera de ponerse en contacto directamente con nosotras, con el Equipo de Familia. 

Muchas personas ya nos conocéis, y sabéis que nos podéis encontrarnos en el Centro de Servicios Sociales (c/ Valdeorilla, 59. Teléfono: 91 878 29 08).

Hay personas que, por disponibilidad de tiempo, por  la situación que están atravesando, o por cualquier otra razón, encuentran más cómodo hacernos una consulta o comentario a través del correo electrónico. El correo donde podéis contactar directamente con el Equipo de Familia es servicios.sociales.daganzo@gmail.com

¿Tienes dudas sobre cómo ayudar a tu hijo/a a dormir?

El próximo miércoles (24 de octubre), a las 11h, en el Centro Municipal de Servicios Sociales, dedicaremos un tiempo a charlar sobre las principales dificultades que madres y padres nos transmitís respecto al sueño de vuestros pequeños: cómo conseguir que se acuesten y se duerman, despertares frecuentes y cómo actuar ante ellos dependiendo de la edad, sueños y pesadillas, miedos nocturnos,...

Para esta actividad es necesario inscribirse previamente. Podéis inscribiros llamando al Centro de Servicios Sociales (918782908) o acudiendo a apuntaros en persona antes de la fecha de la actividad.

EL NOTARIO VIENE A DAGANZO



   El próximo 24 de octubre de 2012 a las 18.30 horas en la Casa de Cultura tendrá lugar una Charla, impartida por un notario, donde nos informará de herramientas que nos permitan ser menos vulnerables en casos de hospitalizaciones médicas, futuras incapacidades, etc…

   Se trata de una charla cercana y de asesoramiento, basada en la función social del notario y su vocación de servicio que fomenta el conocimiento de los derechos de la ciudadanía y su eficacia con todas las garantías, más aún en supuestos de exclusión social o grave riesgo de vulneración.

   Es importante para ti y tu familia. Infórmate.

Comunicación en Familia - Miércoles 10 de octubre a las 11h

Después de la adaptación escolar (y familiar) tras el inicio del cole, reiniciamos los Espacios de Familia. El tema con el que rompemos el hielo es la Comunicación en Familia. 

Dedicaremos este espacio a trabajar sobre formas de comunicación eficaces en las relaciones familiares. Todo ello mediante un enfoque dinámico y práctico.

La comunicación es un aspecto fundamental desde bebés, cambiando la manera de relacionarnos y de interactuar. Por lo tanto, esta actividad está dirigida a familias con niños y niñas de cualquier edad.

El próximo miércoles 10 de octubre os esperamos en el Centro de Servicios Sociales, a las 11h.

Día Internacional del Mayor

1 de Octubre: Día Internacional del Mayor... para no olvidarlo los otros 364 días!!


 

Campaña Recogida Ropa y Calzado

El Punto de Información de Voluntariado de Daganzo y la Concejalía de Servicios Sociales va a llevar a cabo el próximo 19 de octubre de 2012 una Campaña de Recogida de Ropa y Calzado, contando con la colaboración de Asociación Madre Coraje.

Esta Campaña se realizará en el Centro Municipal de Servicios Sociales, de 19.30 a 21 horas. Toda esta ropa irá dirigida a Madre Coraje siendo gestionada y dirigida a sus corresdientes proyectos. Para conocer el funcionamiento y objetivos de esta Asociación, ese mismo día de 17.30 a 19.30 horas, tendrá lugar en el mismo Centro una Charla de Madre Coraje donde nos presentarán sus diferentes proyectos.

Os esperamos.

Mediación: Un vídeo para saber en qué consiste la mediación

La palabra "mediación" empieza a ser ya muy conocida. En los medios de comunicación nos hablan de la mediación como un sistema de resolución de conflictos alternativo a lo judicial, una manera más económica de resolver conflictos en diferentes áreas (en separaciones, en malas relaciones vecinales, en cuestiones penales,...).

Pero, ¿sabemos realmente en qué consiste una mediación? ¿Sabemos cuándo podemos acudir a un servicio de mediación?

Ejustic soluciones junto con la Asociación Madrileña de Mediadores (AMM) han sido conscientes de la necesidad de una información clara sobre la mediación, y han elaborado un vídeo donde se explica todo lo necesario para iniciar una mediación.

En los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Daganzo, existe un Servicio de Mediación Familiar a disposición de los ciudadanos que lo necesiten.

Vuelta al cole

Ya estamos a primeros de septiembre, y llegó la operación “vuelta al cole”.

El principio de la época escolar marca el reinicio de las rutinas, y eso implica marcar horarios (de acostarse, de levantarse, de comidas,…). Muchas madres y padres están deseando que llegue esta estabilidad externa.

Los niños, sobre todo los más pequeños, funcionan bien teniendo ciertas rutinas. Sin embargo, la vuelta a la rutina escolar implica muchos cambios, y eso hace que tengamos que adaptarnos, tanto mayores como pequeños.

Va a influir mucho nuestra actitud para apoyar a nuestros hijos en su adaptación al cole. Esta actitud es aún más importante para niños que inician el colegio, para los que cambian de ciclo escolar, para los que muestran un rechazo evidente a acudir al colegio o para niños que acuden a un nuevo colegio, entre otras situaciones.

Es importante que en nuestro discurso sobre el colegio incluyamos las partes positivas, volver a ver a amigos, estar con un profesor o profesora,… y que esto no lo hagamos como dándoles un sermón. Lo mejor es que esté dentro de un contexto de escucha de sus emociones y sentimientos sobre la vuelta al cole, o en un comentario de los muchos que se hacen en el día sobre cualquier tema.

Aparte de esto, utilizad vuestra creatividad si notáis rechazo a la vuelta al cole o miedo a los cambios que implica.

Muchas veces nos acercamos a nuestros hijos por medio de la palabra y parece que eso no les llega. Podemos “hablar” con ellos a través del juego. Por ejemplo, podemos coger dos marionetas o dos muñecos. Un muñeco sería el que expresa los miedos que sabemos que nuestro hijo o hija tienen, y el otro muñeco le ayudaría a saber qué hacer cuándo tiene ese miedo, y a ver la parte positiva de la situación a la que se tiene que enfrentar…

Las reacciones más conocidas por madres y padres tienen que ver con el sueño por las mañanas y a lo largo del día. Por eso se recomienda que en estos días previos, vayamos despertando a los niños cada día un poco antes hasta acercarnos a la hora de levantarse en época escolar. Eso también implica que vamos ayudando a nuestros hijos a que se acuesten antes.

 

Los primeros días de cole nuestros hijos podrán mostrar una variedad de reacciones, que serán normales si duran sólo esos primeros días:

-         Al entrar en la escuela: signos de rechazo o malestar, llorar, quejas,…

-         Al salir de la escuela: pueden mostrarse enfadados o indiferentes con nosotros.

-         En casa: algunos niños muestran alteraciones del sueño o de la alimentación durante esos días, mayor irritabilidad,…

Como todo cambio implica adaptarnos, y durante esa adaptación lo más importante es la paciencia y el apoyo, mostrándonos cercanos a nuestros hijos.

En unos días todos estaremos adaptados o re-adaptados a estos ritmos y rutinas.

Buen inicio de curso!!

AGRADECIMIENTO CAMPAÑA RECOGIDA DE ALIMENTOS

Ayer tuvo lugar la Campaña de recogida de alimentos, dirigidos a familias de nuestro municipio. Cáritas Daganzo contó con la colaboración de voluntarios del Punto de Información de Voluntariado del Centro de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Daganzo.

MUCHAS GRACIAS!!  Tanto a Cáritas, a los voluntarios, como a todo el pueblo que ha demostrado que Daganzo es solidario y se une ante situaciones tan difíciles como las que se están viviendo en la actualidad.

GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.

Todos somos Genios

Ya lo dijo Albert Einstein hace muchos años: “Todos somos genios”.

Quizá tu hijo o tu hija no destaque en matemáticas, o no sea muy hábil haciendo deporte… pero seguro que hay otras cosas que hace muy bien, que espontáneamente le surgen y es una habilidad muy propia.

¿En qué destaca tu hijo o hija?

¿Qué le gusta hacer?

¿Qué disfruta haciendo y se esfuerza por conseguir?

Compartimos un artículo para la reflexión, ahora que se están celebrando los Juegos Olímpicos. El protagonista es Michael Phelps y su historia: “No Limits”,Autobiografía de Phelps. “Le dijeron a mi madre que su hijo hiperactivo nunca triunfaría”.

Las necesidades infantiles

Un tema polémico cuando lo trabajamos en sesiones grupales suele ser el tema de las necesidades infantiles. Padres y madres de esta generación hemos llegado a la etapa de tener hijos planteándonos que no vamos a dejar que nuestros hijos atraviesen ningún tipo de necesidad. Tenemos que añadir a esto que la sociedad consumista ha vivido un auge en los últimos años, entrando de lleno en la vida diaria de las familias.

Al mezclar esa idea previa a la maternidad y la paternidad, junto con esa sociedad consumista, en el cocktail resultante se ha equivocado el concepto de “que no les falte nada”, y se ha cambiado con el de “tener de todo” (cosas materiales).

Así, tenemos niños de 5 años que ya tienen en sus habitaciones la última videoconsola que ha salido al mercado. Y padres y madres que se quejan que sus hijos no se entretienen ni siquiera con eso que tanto pedían. Compramos lo que piden, y tenemos la sensación de que “nunca están satisfechos”. ¿No será que con esos juguetes y cosas materiales no estamos satisfaciendo sus verdaderas necesidades?

Cuando tenemos la necesidad de comer, por mucho que comamos, suele llegar un momento que, tanto nosotros como nuestros hijos paramos de comer porque sentimos que la necesidad está saciada, que ya no podemos más. En ese caso tenemos claro que teníamos sensación de hambre y la necesidad de comer.

Pero cuándo los niños piden un juego o juguete determinado, ¿estamos hablando de necesidades o de deseos?

¿Qué necesidades tienen nuestros hijos? ¿Qué necesidades tenemos nosotras y nosotros como personas adultas? 

CAMPAÑA RECOGIDA DE ALIMENTOS KILO/LITRO

La sociedad actual está atravesando un duro momento, embarcados en una crisis económica que está dificultando la vida de todos; existen familias en nuestro municipio que no están pasando un buen momento, y necesitan ayuda de muy diversas naturalezas.

El tema de alimentos es un tema que hasta ahora parecía alejado de nuestra realidad más cercana, pero es cada vez más habitual encontrar familias a las cuales les es complicado obtener lo más básico, la comida.

Desde el grupo de voluntarios de Cáritas parroquial se está realizando una labor muy importante con entrega de alimentos a familias necesitadas de nuestro municipio. Pero cada vez su suministro de alimentos es más limitado, complicando su labor altruista.

Es por ello, que desde la Concejalía de Servicios Sociales, con el grupo de voluntarios del Punto de Información de Voluntariado, y Cáritas parroquial Daganzo van a llevar a cabo una Campaña de Recogida de Alimentos Kilo/Litro; el próximo 29 de agosto a las 20.00 horas en la Plaza de la Villa se instalará un stand para que todos aquellos que puedan colaborar con alimentos no perecederos puedan realizar su aportación

Realizamos una llamada a todos a colaborar. Con nuestra pequeña aportación podemos  lograr que familias de nuestro municipio puedan seguir adelante.

Madres y Padres somos el principal apoyo de nuestros hijos

Cuando nuestros hijos atraviesan por dificultades, es muy común plantearnos llevarles a un especialista. Igual que cuando tienen dolencias físicas, les llevamos al médico, cuando observamos dificultades conductuales o emocionales, les llevamos al psicólogo.

Cuando los padres se reúnen con el psicólogo, a veces les llama la atención que sean ellos los que acudan de manera mayoritaria o única a las sesiones. Incluso algunos padres interpretan que el especialista les está diciendo al no citar al niño o niña, que el problema reside en ellos.

El psicólogo tiene que hacer una valoración de lo que le ocurre al niño o a la niña, y quien mejor que sus padres, las personas que probablemente mejor le conozcan, y que más influencia directa tienen sobre él o ella, para dar cierta información y para valorar, junto con el profesional, por dónde se puede iniciar a intervenir.

La mayoría de las personas estamos acostumbradas al modelo médico. Este modelo es un modelo en el que consideramos que quien está al otro lado de la mesa es el experto que tiene las respuestas y el tratamiento específico a nuestras dolencias.

Cuando hablamos de alteraciones de comportamiento, psicológicas, emocionales… hablamos de conductas complejas que están influenciadas por muchos factores, entre ellos las relaciones con los demás.

Para el apoyo en estas cuestiones, no existen prescripciones únicas o pautas para todo el mundo, ya que cada persona y las relaciones que establece con los demás, son diferentes.

Está demostrado, y en el centro lo vemos día a día, que la mejor estrategia para ayudar a un niño o niña es que padres y profesionales trabajemos en equipo. El profesional aporta su conocimiento y experiencia, y los padres aportan su conocimiento, su experiencia y, además, actúan y aplican.

¿De qué forma actúan los padres a partir de estas sesiones?

En función de las conclusiones a las que se llegan en los espacios de trabajo con el profesional, los padres modifican ciertas actitudes, cambian la manera de reaccionar ante algunas conductas de sus hijos, introducen comportamientos novedosos en la interrelación familiar,…

Cuando los padres, siendo conscientes de las necesidades de sus hijos por su etapa y su individualidad, son conscientes de la influencia positiva que ejercen sobre sus hijos, se sienten más seguros en cuanto a sus capacidades y habilidades como padres, y eso también beneficia a la seguridad que transmiten a sus hijos.

De poco sirve que un profesional trabaje con un niño o una niña en su despacho, si cuando llega a casa, los padres no saben cómo seguir ayudando a su hijo a que se mantenga en los cambios que puedan beneficiar a su bienestar a corto y a largo plazo.

Cómo ayudar a los hijos durante la separación de sus padres

La ruptura de pareja suele ser un proceso complicado, con mucha mezcla de emociones. Este proceso se hace aún más difícil cuando hay niños a los que tener en cuenta a la hora de dar los pasos necesarios para la separación.

Os damos algunas pautas sobre cómo facilitar el manejo de las situaciones que pueden surgir respecto a los niños y la separación de los padres. Si os surgen dudas o queréis comentar algún caso individual, siempre podéis hacerlo pidiendo cita en el Centro de Servicios Sociales (918782908), o contactando con nosotras por medio del correo electrónico (servicios.sociales.daganzo@gmail.com).

• Ten en cuenta que la separación o divorcio de los padres es un periodo de crisis para toda la familia y, por tanto, también para los hijos.

• Toda crisis implica cambios, situaciones que no podemos controlar, y lo no controlable en algunas etapas de nuestros hijos implica que es algo malo y peligroso.

• Los niños son muy buenos observadores y detectan muy bien el ambiente de casa y el estado emocional de sus personas más queridas. Aunque no les hayáis contado que os separáis, vuestro/a hijo/a puede estar percibiendo que algo pasa. No le tratéis como si no se enterara de nada de lo que está ocurriendo.

• No comunicar a los niños los detalles de los conflictos entre adultos ni nuestra percepción respecto a la culpabilidad de cada uno para llegar a esta decisión. No está en la mano de los niños cambiar nada de la situación, y puede ser perjudicial para ellos tener información que sobrepasa sus capacidades y su poder de actuación.

• Si vuestro/a hijo/a os pregunta si vais a separaros, y aún no habéis tomado una decisión, no hace falta que le deis una respuesta a esa pregunta en términos de “si” o “no”. Es importante reconocerle lo que está viendo y viviendo: “mamá y papá últimamente discutimos mucho”, “no hemos hablado de separarnos”,…

• Si habéis tomado la decisión de separaros, lo mejor es que tengáis una reunión familiar, y padre y madre le comuniquéis la decisión y los cambios que van a tener, de una manera clara y concreta, centrando la conversación en ellos, no en las dificultades que como adultos hemos tenido para llegar hasta ahí. Siempre asegurar firmemente que “aunque papá y mamá ya no nos queremos igual, el amor de padres a hijos nunca se acaba”.

• Los niños pueden expresar diferentes emociones ante la sospecha o la noticia de la separación de sus padres. Permitir el desahogo emocional y las preguntas que pueda realizar. Acompañarle en las reacciones que pueda mostrar.

Y, a partir de ahí, como en cualquier tipo de familia, es importante que tanto la madre como el padre continúen estando presentes en la vida de sus hijos. Estar presente implica estar acompañándoles (física y/o emocionalmente) en las distintas cosas que se vayan sucediendo en sus vidas.

Ruptura de pareja: Hemos decidido separarnos

Está constatado que las épocas de vacaciones son momentos donde sube el número de separaciones, por eso queríamos dedicar un post a este tema y al enfoque a dar para una familia que se tiene que reconstruir.

HEMOS DECIDIDO SEPARARNOS

Cuando iniciamos una relación con una persona, habitualmente pensamos que esa relación durará toda la vida. La realidad es que son muchas las parejas (con vínculo matrimonial o sin él), que deciden poner fin a la relación por diversos motivos. Las emociones positivas que rodean el inicio de una relación nada tienen que ver con las emociones con la que se finaliza.

Cuando un miembro de la pareja o ambos, deciden poner fin a la relación, atrás quedan momentos de tristeza, de enfrentamientos, de desamor… que hacen que esas dos personas ahora se perciban lejanas. Dependiendo de cada persona, del momento en el que esté, del proceso de separación emocional que lleve hecho y de muchos otros factores, las emociones que acompañarán a la separación serán más o menos intensas y, por lo tanto, más o menos manejables.

Y, justo en esta revolución emocional que supone la separación, es cuando la situación demanda que se tomen decisiones que van a afectar al futuro de la familia y, sobre todo, al futuro de los hijos. Y esas decisiones hay que tomarlas junto a la persona de la que te quieres separar, dos actos que parecen contradictorios. Con esa persona es con quien hay que decidir cuestiones tan importantes como dónde vivir, cómo reorganizar cuestiones económicas, de qué manera van a vivir los hijos,...

Ante la dificultad de manejar situaciones emocionales tan intensas, muchas parejas dejan en manos de una tercera persona (el Juez), las decisiones sobre cómo va a ser su vida, y la de sus hijos. Esa persona, el Juez, aunque haya visto muchas realidades familiares, no conoce cómo es cada una de las familias que acuden. En el mejor de los casos, preguntará y se hará una idea y decidirá imponer un criterio, que puede ser muy valido, pero es su criterio, no es el criterio de la familia. Tomará algunas decisiones que parezcan adecuadas a una parte y quizá no a la otra, en todo caso, tomará decisiones que hay que acatar, puesto que la familia ha puesto en sus manos el poder para decidir por ellos.

Cuando una familia se separa, pasa a ser una familia diferente, pero no deja de ser familia. Los padres, quieran o no quieran, van a tener que saber el uno del otro, y comunicarse, aunque sea brevemente, para cuestiones relativas a sus hijos.

Ya que vamos a tener que mantener el contacto como padres, ¿no es más fácil no romper ese contacto?

Y, cuando vamos a los tribunales, ¿no estamos rompiendo ya ese contacto?

Incluso, cuando vamos a un abogado o abogada, y nos dice los pasos a dar para separarnos, qué nos correspondería a cada uno,… ¿no está hablando por la familia en vez de dejar que la familia decida sobre cómo va a gestionar su vida?

Si vuestra realidad familiar está cambiando, ¿por qué no daros la oportunidad de pensar la manera de modificar esa realidad para que sea lo menos dañina posible para todos?

La Mediación Familiar nace precisamente para dar respuesta a estas situaciones, para ayudar a las familias a disminuir el grado de conflicto y facilitar el poder llegar a acuerdos.

La Concejalía de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Daganzo pone a disposición de los ciudadanos un Servicio de Mediación Familiar para atender a estas cuestiones.

Podéis disponer de más información accediendo al tríptico informativo del servicio: TRÍPTICO DE MEDIACIÓN FAMILIAR. También podéis solicitar cita en el Centro de Servicios Sociales y tener una entrevista personal (Teléfono. 918782908).

Espacios de Familia Nº 3 - Educación Emocional

La Educación Emocional en una de las asignaturas pendientes a la hora de hablar de la Educación de nuestros hijos. Y, sin embargo, convivimos continuamente con nuestras emociones a la hora de enfrentarnos a situaciones, y con las emociones de nuestros hijos.

Fomentar la inteligencia emocional de nuestros hijos es un regalo que les hacemos para ayudarles a enfrentarse con mayor éxito y de una manera sana a los conflictos. Para conseguir esto es necesario que en nuestra función de madres o padres seamos conscientes de la influencia de las emociones y de cómo encauzarlas.

Podéis leer más sobre este tema en ESPACIOS DE FAMILIA Nº 3 - EDUCACIÓN EMOCIONAL.

Buena lectura!!

Verano y Familia

Con la llegada del verano disponemos de mucho tiempo libre compartido con nuestros hijos. Ese tiempo libre puede ser una buena oportunidad para hacer cosas juntos y para vivir con menos horarios.

Hay muchas actividades al aire libre que se pueden hacer durante esta época. Los niños suelen estar encantados de realizar estas actividades, y la piscina suele ser la reina de las atracciones.

Pero aparte de las actividades que hagamos fuera de casa, y donde podamos disfrutar de cualquier juego, durante el verano existen muchos tiempos en los que no sabemos cómo hacer que nuestros hijos se entretengan. El verano suele tener menos imposiciones horarias que otras épocas del año, y a eso nuestros hijos no están acostumbrados. A veces el acompañante en esos tiempos largos en casa es la televisión o alguna clase de videojuegos. Pero hay muchas más alternativas.

Depende de la edad de vuestros hijos estos tiempos donde puede surgir el “mamá, papá, me aburro…”, pueden ser un momento estupendo para estimular su creatividad e imaginación.

Podemos jugar con ellos, inventando cuentos juntos, y cada uno dice una frase; jugando a ver quién dice más nombres de niñas que empiecen por la “C”; escondiendo cosas por la casa y jugando a buscarlo; haciendo manualidades divertidas con ellos (en internet tenéis muchos recursos para cualquier tipo de manualidad); podéis jugar a disfrazaros,…

Otra opción es dejarles sus tiempos para que tengan la iniciativa de inventarse juegos. Con niños pequeños, sólo tenéis que dejar a mano una caja grande de cartón que ya no uséis y veréis el juego que da.

A la mayoría de los padres y madres les suele gustar que sus hijos durante el verano lean o hagan relacionado con lo escolar durante esta época. Cada familia elige cómo organizar en ese sentido el verano. Pero recordad que en otra época es difícil tener el tiempo necesario para jugar, y que jugar es una de las necesidades básicas de cualquier niño.

ENCUENTRO ENTRE MAYORES Y VOLUNTARIOS

El martes, 12 de junio en el Centro Municipal de Servicios Sociales de Daganzo C/Valdeorilla, 59, tuvo lugar el encuentro de mayores y el grupo de voluntarios, mas de 25 mayores de nuestro pueblo pudieron disfrutar de una ESTUPENDA merienda en buena compañía. Todo fué preparado por EL GRUPO DE VOLUNTARIOS DEL PUNTO DE INFORMACION DE VOLUNTARIADO DE DAGANZO.
Desde la Concejalía de Servicios Sociales deseo hacer llegar mi agradecimiento a todos los voluntarios que desinteresadamente colaboran con nuestro P.I.V. de Daganzo.
Un cordial saludo.
Concejalía de Servicios Sociales.

Documento sobre buen trato hacia nuestros hijos: algunos consejos

 El otro día cayó en nuestras manos un documento que nos pareció muy bueno, muy concreto y muy sencillo de entender y de tener en cuenta en nuestro día a día con nuestros hijos, y que queríamos compartir.

Save the Children ha publicado este documento y ha abierto un espacio en internet dedicado a aportar a las familias materiales y reflexiones sobre la forma de parentalidad que a día de hoy está aportando mejores resultados: la parentalidad positiva. Esta organización trabaja a nivel mundial con niños y niñas directamente, y promoviendo acciones a favor de la infancia.

La parentalidad positiva tiene sus bases en el CONOCIMIENTO de nuestros hijos y la etapa en la que se encuentran, actuando en función de las necesidades de ese momento de su vida.

Es fundamental el AFECTO que mostremos, las muestras de cariño y el RESPETO hacia nuestros hijos. Al fin y al cabo, la principal fuente de aprendizaje de nuestros hijos, somos nosotros mismos como modelo de comportamientos y actitudes.

A la vez de dar mucho afecto, las normas de convivencia son fundamentales. A nuestros hijos les da seguridad tener normas, normas ajustadas a lo que pueden realizar. Normas que les sirvan de guía sobre lo que tienen que hacer y no hacer. Estas normas son mucho más eficaces cuando las explicamos, cuando les decimos la razón de la norma. Por lo tanto, la COMUNICACIÓN es fundamental dentro de este acompañamiento en el desarrollo de nuestros hijos.

Las personas que nos habéis acompañado en los Espacios de Familia, a veces nos demandabáis pautas, consejos, qué hacer exactamente ante el comportamiento concreto de vuestro hijo para que sea eficaz lo que haga... Y siempre os decíamos que no hay una forma de responder 100% eficaz, que lo importante es intentar que nuestra respuesta se guíe por el respeto, el afecto y la comunicación, pensando en por qué respondemos de la manera que lo hacemos y si con esta respuesta creemos que estamos ayudando a solucionar y enfrentar ese determinado conflicto.

Save the Children pone en nuestra mano un documento de consejos, que no es más que un conjunto de actitudes hacia la RESOLUCIÓN SANA DE CONFLICTOS CON NUESTROS HIJOS y hacia un CUIDADO DE LA RELACIÓN, siempre teniendo en cuenta la CONSTANCIA y la COHERENCIA necesaria que implica la educación.

Podéis leer el documento completo en: SAVE THE CHILDREN-CONSEJOS PRÁCTICOS SOBRE PARENTALIDAD POSITIVA Y BUEN TRATO

Porque JUGAR es un derecho y una buena forma de disfrutar

Últimamente realizamos muchas entradas en este blog cuando se conmemora algo. Y hoy volvemos a aprovechar la excusa de un día internacional para hablar de algo que es fundamental en el ser humano: EL JUEGO. 

Lo habéis adivinado. HOY ES EL DÍA INTERNACIONAL DEL JUEGO.

El juego es una de esas cosas que nos acompañan a lo largo de la vida, que siempre tenemos a nuestra disposición y que no siempre fomentamos. Es algo gratuito, que nos hace sentirnos bien y en lo que podemos disfrutar muchas veces junto a otras personas. Jugar nos hace reír, nos hace imaginar papeles y situaciones que sólo están en nuestra imaginación, pero donde siempre incluimos parte de nosotros. Jugar nos ayuda a centrarnos en el juego, y a evadirnos un rato de los problemas. Además, al reír, al disfrutar, se liberan en nuestro cerebro unas sustancias que se llaman endorfinas que, entre otras cosas, hace que nos sintamos más tranquilos y relajados. Esa tranquilidad hace que después los problemas y las situaciones conflictivas se vean de otra forma. El juego tiene además un beneficio inmediato en la relación entre varias personas: cuando jugamos con alguien es más fácil que nos sintamos en ese momento cerca de esa persona. El juego socializa, acerca a las personas.

Siguiendo a Punset, los seres humanos nacemos con el instinto de jugar. Como todo instinto, es importante estimularlo para que se desarrolle en su plena potencialidad. Así, el juego en la niñez tiene muchas funciones. Es por medio del juego por el que el niño y la niña van aprendiendo y practicando diferentes habilidades. Por poner un ejemplo, cuando un niño o una niña juegan a que uno es el médico y otro la persona que acude al médico, están practicando y aprendiendo qué hace un médico y cómo comportarse cuando una persona va al médico.

Cuando pensamos en juego, se nos vienen a la cabeza niños jugando. Pero, ¿los mayores no jugamos? Siii!! Si jugamos. Quizá a veces demasiado poco, pero jugamos. Podéis pensar en lo que habéis hecho este fin de semana. ¿Habéis jugado? ¿Cómo os habéis sentido durante el rato de juego? ¿Y después? ¿Cómo os habéis sentido con respecto a las personas con las que habéis jugado?

Os invitamos a pensar sobre el juego, pero sobre todo OS INVITAMOS A JUGAR!!!

Podéis leer más sobre el juego en una página creada especialmente para ello: http://www.diadeljuego.org/

Nos vemos el miércoles 30 de mayo para hablar de el apoyo escolar hacia los hijos

El próximo miércoles (30 de mayo), volvemos a reunirnos en el Centro de Servicios Sociales con tod@s las madres y padres interesados. En esta ocasión hablaremos de nuestro papel en el apoyo escolar de nuestros hijos e hijas.

A estas alturas de mayo, con el curso avanzado, nos planteamos la importancia no sólo de este curso, sino de iniciar el curso que viene con una actitud que favorezca algunos aspectos importantes en cuanto a las tareas escolares. Esta actitud influye muy positivamente en motivación hacia el estudio.

El miércoles os esperamos a las 11h en el Centro de Servicios Sociales. Hasta entonces!

Cancelación de la actividad dedicada a la Educacion Afectivo-Sexual

Queremos comunicaros la cancelación de las sesiones correspondientes a la actividad de Educación Afectivo-Sexual por no cumplirse el aforo mínimo. Concretamente, las sesiones estaban programadas para los miércoles 23 de mayo y 6 de junio, en horario de tarde.

Daganzo rinde homenaje a su vecino D.Antonio González Soto con motivo de su centenario

El pasado viernes 18 de mayo la Concejalia del Mayor del Ayto. de Daganzo organizo un homenaje a su vecino D. Antonio González Soto, que el pasado 12 de mayo cumplió 100 años, pocos pueden presumir de cumplir cien años, aún menos de haber llegado a ellos como él, que todos los días va a jugar su partida de domino al hogar del jubilado.

 

El acto tuvo lugar en el Hogar del Jubilado de Daganzo donde se le ha rendido un homenaje acompañado de su familia, también ha participado la Corporación Municipal con su Alcalde Sergio Berzal, quien en nombre del Ayuntamiento de Daganzo le hizo entrega de una placa conmemorativa.

Firma de un protocolo de intervención con las víctimas de violencia de género

Los Ayuntamientos de Paracuellos de Jarama y Daganzo de Arriba han firmado un protocolo de intervención con mujeres víctimas de la violencia de género.Los ediles de Mujer y Seguridad de ambos municipios, Josefina Martínez y Santos Miñambres en el caso de Paracuellos de Jarama, y Amparo Castro y Manuel Jurado en el de Daganzo de Arriba, refrendaron hoy un documento que pretende ser una guía orientativa para coordinar la actuación de todos los profesionales que intervienen en ambas localidades en la lucha contra esta lacra social.

El protocolo está dirigido principalmente a actuar en las situaciones en las que las agresiones se producen en el ámbito privado, y el agresor tiene o ha tenido una relación con la víctima. Las actuaciones tendrán muy  ,presente la asistencia a aquellas personas vulnerables que formen parte de la unidad familiar, como menores, dependientes, mayores o discapacitados.

El protocolo establece los pasos a seguir y los medios humanos disponibles para actuar en los diferentes casos de violencia de género. Uno de los aspectos más destacados es establecer cauces de comunicación y coordinación entre las diferentes instituciones y profesionales implicados.

El PMORVG es un espacio de atención especializada en el que se ofrecen servicios orientados tanto a prevenir la violencia de género como a atender a mujeres víctimas de la misma. Su objetivo es facilitar la asistencia y protección a las víctimas a través del acceso de una forma ágil y coordinada a los recursos disponibles.

15 de mayo - Día Internacional de las Familias

  Últimamente nos encontramos días nacionales o internacionales para muchas causas y colectivos. Siendo esto así, no podía ocurrir que no existiera una día internacional para lo que creemos que constituye el eje sobre el que se mueve cualquier sociedad: LA FAMILIA. 

 Se habla mucho de los tipos de familia que actualmente existen, de los cambios que ha dado la sociedad y el reflejo que tiene en los diferentes modelos familiares… pero independientemente de nuestro modelo de familia, de su composición, del número de personas que constituye nuestra familia… lo más importante es TENER UNA FAMILIA, y SENTIR QUE PERTENECEMOS A UNA FAMILIA. 

 Cada año, las Naciones Unidas destacan un aspecto importante relacionado con la familia. Este año se centran en dar importancia al equilibrio necesario entre la vida laboral y la vida personal. El tema de la conciliación es algo muy debatido y por el que escuchamos y emitimos muchas quejas, de las que podríamos estar hablando durante horas. Pero os proponemos ahora algo diferente. Habitualmente queremos que cambien cosas que no dependen de nosotros (por lo menos a corto plazo), pero seguro que hay muchas cosas que sí dependen de nosotros para fomentar la vida familiar, y algunas de ellas tienen que ver con la conciliación real. Porque la verdadera conciliación no es sólo tener un horario compatible con recoger a mis hijos del colegio, sino que es mucho más y ese “mucho más” depende sólo de cada persona. 

 Y, ¿qué se me ocurre que puedo hacer? 

 Quizá puedo apagar el móvil al llegar a casa o, si por mi trabajo no puedo hacerlo mucho tiempo, quizá puedo dar una vuelta en bici con mi hijo o hija sin móvil, dedicando ese tiempo a nosotr@s. 

 Quizá puedo organizar más mis tiempos y ayudar a organizar los tiempos de mi familia para compartir tiempo y experiencias que nos gusten a todos. 

 Quizá… 

 ¿Se te ocurre algo que puedas hacer y que dependa de ti para que crezca el espacio dedicado realmente a la familia?

III Semana del Mayor 2012 - Del 7 al 18 de mayo

A partir del próximo lunes 7 de mayo inician las actividades programadas para la tercera edición de la Semana del Mayor de Daganzo. A continuación os adjuntamos el programa completo. Esperamos que disfrutéis mucho de las actividades.

SOY VOLUNTARIA

 Como muchos sabéis, en Daganzo, se está llevando a cabo un proyecto en voluntariado de acompañamiento a mayores...es una labor preciosa y quien mejor que una de sus protagonistas para contarnos su experiencia, traslandándonos de primera mano todo lo que significa...

Soy voluntaria

Hola , os quiero contar mi experiencia como voluntaria. No llevo mucho tiempo , pero os puedo decir que es muy buena.

¿Quien no tiene un ratito para dedicarlo a acompañar a una persona? que lo primero te recibe con una sonrisa y poco a poco se va abriendo y te considera una mas en su casa.

El voluntario no tiene que ir con expectativas cuando hace la primera visita, no sabes como te va a recibir esa persona pero si tienes a tu favor, al menos en mi caso, que vas con ilusión y ganas de estar con alguien que necesita un poco de compañía .

Quizás compartir ideas, charlar y porque no, ver otra cara distinta. Las personas que yo visito tienen familia y conviven con ellas pero no viene mal un pequeño cambio.

Nuestra sociedad ha cambiado mucho, se han creado otras necesidades y ¿ por que no compartir parte de tu tiempo? que todos sabemos que siempre lo hay. Y hacer algo que nos va a aportar muy gratamente unos momentos de convivencia con otras personas.

Nos va a enriquecer como habitante de un mundo en el que tenemos que ser todos  mas solidarios.

Así que animaros es mucho lo que os estáis perdiendo.

Fdo. Una voluntaria

Os proponemos trabajar EN familia y PARA la familia: LOS HERMANOS

Volvemos de nuevo con temas relacionados con la familia, y esta vez lo hacemos hablando de LOS HERMANOS.

La relación entre hermanos es una relación única, que pasa por muy diversas etapas (como todas las relaciones en realidad) a medida que vamos creciendo. Es una relación no elegida, que nos viene dada, pero se desarrolla un vínculo muy diferente al que tenemos con otras personas. Es una relación de experiencias compartidas. Nuestra hermana o nuestro hermano es una persona con quien nos hemos criado, con quien quizá hemos discutido y peleado mucho (puede que sigamos haciéndolo), pero con quien también nos hemos aliado en muchos momentos y hemos hecho un frente común… Y aunque a veces nos separen muchas cosas, también es alguien con quien nos unen otras muchas cosas.

Enfocadas como estamos en la familia, nos ha parecido muy interesante una iniciativa de Aldeas Infantiles SOS. Esta organización, que trabaja continuamente con niños y niñas, y que tiene como uno de sus propósitos la no separación entre hermanos biológicos, saca este año el IV Premio de Cuentos Los Hermanos. Propone que mayores y pequeños (hay categorías para mayores de 16 años y menores de 16 años) escribamos un cuento; algo cortito (de 1 a 4 folios), que trate sobre la vida de los hermanos, poniendo especial atención a valores humanos y sociales de esta relación.

Puede ser una buena excusa para sentarnos con nuestros hijos e hijas a pensar y escribir sobre temas de nuestra familia. Os animamos a que lo hagáis. Si decidís presentar el cuento que escribáis a este IV Premio de Aldeas Infantiles SOS, tenéis hasta el 30 de septiembre de 2012 para hacerlo.

Para leer las bases del Premio, podéis hacerlo en IV PREMIO DE CUENTOS LOS HERMANOS, ALDEAS INFANTILES SOS.